La scuola vista dal web: comunicazione, identità e cultura nei siti internet delle scuole superiori di Milano


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Prefazione
Introduzione
 Le premesse teoriche

1. Storia e teorie della comunicazione
2. Storia, teorie e correnti dei media
3. I nuovi media
4. L'analisi dei documenti e i significati
 La scuola e i nuovi media

5. La scuola superiore
6. I siti web delle scuole superiori
7. Il contenuto dei siti web scolastici
 La ricerca

8. I fondamenti della ricerca
9. Le categorie epistemologiche individuate
10. Descrittori e indicatori di valutazione del sito scolastico
11. L'analisi sistematica dei siti per mezzo degli indicatori
12. Metodologia per l'individuazione dei tipi ideali di sito
13. I tipi ideali di sito scolastico emergenti
14. L'opinione dei curatori riguardo i loro siti
15. Conclusioni
 Allegati

A1.1 Scuole superiori statali di Milano e provincia e loro siti web
A2.1 Analisi statistica dei siti delle scuole superiori pubblice di Milano e provincia
A3 Prospetto standard degli indicatori del sito scolastico
A5 Risultati relativi ai singoli indicatori per tutte le scuole analizzate
A6.1 Tipi di documenti e tipologie informative dei siti analizzati
A7 Questionario somministrato ai curatori dei siti scolastici
A8.1 Intervista al Prof. Michele Gherlone
A8.2 Intervista al Prof. Andrea Varani
Riferimenti bibliografici
Sitografia
Ringraziamenti
 Varie

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 A3. Prospetto standard degli indicatori del sito scolastico 

INDICATORI DELLA ESSENZIALITÀ (1) - COMPLESSITÀ (5) Giudizio
da 1 a 5
EC-A   QUANTITÀ DI INFORMAZIONI EC-A1   NUMERO DI PAGINE HTML INTERNE PREDISPOSTE NEL SITO  
  EC-A2   NUMERO DI FILE INTERNI PREDISPOSTI NEL SITO  
  EC-A3   NUMERO DI LINK HTML ESTERNI PREDISPOSTI NEL SITO  
 
EC-B   TIPOLOGIA DELLE INFORMAZIONI EC-B1   PRESENZA DI TIPOLOGIE INFORMATIVE INERENTI LA STRUTTURA LOGISTICA  
  EC-B2   PRESENZA DI TIPOLOGIE INFORMATIVE INERENTI LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA  
  EC-B3   PRESENZA DI TIPOLOGIE INFORMATIVE RELATIVE ALLA CONNOTAZIONE SOCIO-CULTURALE DELLA SCUOLA  
 
EC-C   MODALITÀ DI RAGGRUPPAMENTO EC-C1   NUMERO DI LINK PREDISPOSTI NELLA HOMEPAGE  
  EC-C2   NUMERO DI LINK PREDISPOSTI NELL'INDICE (O NELLA MAPPA DEL SITO SE PRESENTE)  
  EC-C3   PRESENZA DI MENU' O RAGGRUPPAMENTI TEMATICI NELLA PAGINA PRINCIPALE  
 
EC-D   TIPOLOGIA COMUNICATIVA EC-D1   QUANTITATIVO DI INFORMAZIONI TESTUALI  
  EC-D2   QUANTITATIVO DI INFORMAZIONI ICONOGRAFICHE  
  EC-D3   PREDISPOSIZIONE DI MODALITÀ INTERATTIVE  

INDICATORI DELLA FORMALITÀ (1) - INFORMALITÀ (5) Giudizio
da 1 a 5
FI-A   COMUNICAZIONE ORIZZONTALE FI-A1   QUANTITATIVO DI INFORMAZIONI NON UFFICIALI  
  FI-A2   TIPOLOGIA DI PERSONE CHE POSSONO COMUNICARE TRAMITE IL SITO  
 
FI-B   MODALITÀ DI GESTIONE DEL SITO FI-B1   PRESENZA E UTILIZZO DI FORUM DI DISCUSSIONE  
  FI-B2   PREDISPOSIZIONE E UTILIZZO DI SPAZI AUTOGESTITI DAI VARI STAKEHOLDER  
  FI-B3   PREDISPOSIZIONE DI PASSWORD PER L'ACCESSO ALLE INFORMAZIONI  
 
FI-C   ATTEGGIAMENTO DELLA SCUOLA RISPETTO LA SELEZIONE SCOLASTICA DELL'UTENZA FI-C1   SELETTIVITÀ SCOLASTICA  

INDICATORI DELLA CONTINUITÀ (1) - DISCONTINUITÀ (5) Giudizio
da 1 a 5
CD-A   AGGIORNAMENTO DEL SITO CD-A1   PRESENZA DI AGGIORNAMENTI RECENTI SUL SITO  
  CD-A2   PRESENZA DI INFORMAZIONI NON PIÙ ATTUALI  
  CD-A3   PRESENZA DI COLLEGAMENTI AD ALTRI SITI ATTIVI  
  CD-A4   PRESENZA DI PAGINE IN COSTRUZIONE  
  CD-A5   SOVRAPPOSIZIONE DI NOTIZIE VECCHIE E NUOVE  
 
CD-B   POSSIBILITÀ DI ACCESSO AL SITO E VISIBILITÀ CD-B1   POSSIBILITÀ DI ACCEDERE AL SITO PIÙ RECENTE TRAMITE UN MOTORE DI RICERCA  
  CD-B2   CORRISPONDENZA TRA L'URL DEL SITO E IL NOME DELLA SCUOLA  
  CD-B3   FACILITÀ DI NAVIGAZIONE INTERNA AL SITO  

INDICATORI DELLA TRASPARENZA (5) - OCCULTAMENTO (1) Giudizio
da 1 a 5
TO-A   INFORMAZIONI SULLO STATO DI MANUTENZIONE O DI DEGRADO DELLA STRUTTURA SCOLASTICA TO-A1   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI SU EDIFICIO, LABORATORI, MATERIALI DIDATTICI E LORO STATO DI DEGRADO  
 
TO-B   INFORMAZIONI SULL'ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA TO-B1   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI RIGUARDANTI IL PERSONALE DOCENTE (E ATA)  
  TO-B2   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI SUI PERCORSI DIDATTICI ATTIVATI  
  TO-B3   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI SULLE NORME E I REGOLAMENTI SCOLASTICI  
  TO-B4   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI SUI CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI  
 
TO-C   INFORMAZIONI SULLA PROPOSTA SOCIO-CULTURALE ATTIVATA DALLA SCUOLA TO-C1   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI SULLE INIZIATIVE SOCIO-CULTURALI ATTIVATE  
  TO-C2   TIPOLOGIA DI INFORMAZIONI RIGUARDANTI LA VISIONE E LA MISSIONE DELLA SCUOLA  
  TO-C3   QUANTITÀ DI INFORMAZIONI INERENTI LA SCUOLA PROVENIENTI DALL'UTENZA (GENITORI, STUDENTI)  
  TO-C4   QUANTITÀ DI INFORMAZIONI LEGATE AL MONDO DELL'ATTUALITÀ EDUCATIVA E SCOLASTICA  
  TO-C5   APERTURA DI CANALI DI INTERSCAMBIO CON ALTRE REALTÀ EDUCATIVE E SCOLASTICHE  
 
TO-D   INFORMAZIONI SUL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI TO-D1   MENZIONE DEL NUMERO DI STUDENTI PROMOSSI, AMMESSI CON DEBITO ALLA CLASSE SUCCESSIVA E BOCCIATI NEGLI ANNI SCOLASTICI PRECEDENTI  
  TO-D2   MENZIONE DEI VOTI CONSEGUITI AGLI ESAMI DI LICENZA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO  
  TO-D3   QUANTITÀ DI INFORMAZIONI SU INSUCCESSI, ABBANDONO E DISAGIO SCOLASTICI E SUI CORRETTIVI MESSI IN ATTO PER ARGINARLI  
 
TO-E   RIFERIMENTI ALLA REALTÀ TERRITORIALE E LAVORATIVA TO-E1   QUANTITÀ DI RIFERIMENTI E COLLEGAMENTI AL MONDO DEL LAVORO E ALLA REALTÀ TERRITORIALE DOVE OPERA LA SCUOLA  
 
TO-F   ORGANIZZAZIONE E FACILITÀ D'ACCESSO ALLE INFORMAZIONI CONTENUTE NEL SITO TO-F1   PRESENZA E SUDDIVISIONE DEGLI ARGOMENTI NELLA HOME PAGE  
  TO-F2   ATTIVAZIONE DI UN INDICE O DI UNA MAPPA DEL SITO E PRESENZA DI ANNIDAMENTI NELLE INFORMAZIONI DATE  
  TO-F3   PRESENZA DI FILE E DATI NON CONSULTABILI DIRETTAMENTE SU PAGINE HTML  

INDICATORI DELLA FOCALIZZAZIONE (5) - GENERICITÀ (1) Giudizio
da 1 a 5
FG-A   CATEGORIA DI INFORMAZIONI PREMINENTE FG-A1   INFORMAZIONI CHE AFFERISCONO A PARTICOLARI TIPOLOGIE O MODALITÀ INFORMATIVE  
  FG-A2   PRESENZA NELLA HOMEPAGE DI UN PARTICOLARE TIPO DI INFORMAZIONI O MODALITÀ INFORMATIVE  
 
FG-B   TIPOLOGIA DI UTENZA RICERCATA FG-B1   QUANTITÀ DI RIFERIMENTI A UN TIPO DI UTENZA SPECIFICO  

INDICATORI DELLA PROMOZIONALITÀ (5) - NON PROMOZIONALITÀ (1) Giudizio
da 1 a 5
PM-A   CARATTERIZZAZIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA PM-A1   ATTIVITÀ EXTRA-SCOLASTICHE ATTIVATE  
  PM-A2   ATTIVITÀ DI SUPPORTO ALLO STUDENTE ATTIVATE  
  PM-A3   INIZIATIVE PER L'ORIENTAMENTO DEGLI STUDENTI ATTIVATE  
  PM-A4   INIZIATIVE PER IL SUCCESSO FORMATIVO E PER IL RIORIENTAMENTO DEGLI STUDENTI ATTIVATE  
 
PM-B   CARATTERIZZAZIONE DELLA STRUTTURA SCOLASTICA PM-B1   DESCRIZIONE DELLE STRUTTURE LOGISTICHE, LABORATORI E STRUMENTAZIONI SCOLASTICHE  
  PM-B2   DOCUMENTAZIONE FOTOGRAFICA SULLO STATO DELLE STRUTTURE E DEI LABORATORI  
 
PM-C   CARATTERIZZAZIONE DELLA STORIA DELLA SCUOLA PM-C1   DOCUMENTAZIONE TESTUALE SUL PASSATO STORICO DELLA SCUOLA  
  PM-C2   DOCUMENTAZIONE ICONOGRAFICA SUL PASSATO STORICO DELLA SCUOLA  
 
PM-D   CARATTERIZZAZIONE DEL TIPO DI UTENZA FREQUENTANTE LA SCUOLA PM-D1   MENZIONE DELLA PARTECIPAZIONE A CONCORSI, GARE O MANIFESTAZIONI (RISERVATI ALLE SCUOLE O PROMOSSI DALLA SCUOLA STESSA) E DEGLI EVENTUALI PREMI VINTI DAGLI STUDENTI  
  PM-D2   QUANTITÀ DI ELABORATI DEGLI STUDENTI VISIBILI NEL SITO  
 
PM-E   CARATTERIZZAZIONE DELLA HOME PAGE DEL SITO SCOLASTICO PM-E1   QUANTITÀ DI ABBELLIMENTI ICONOGRAFICI PRESENTI NELLA HOME PAGE DEL SITO  
  PM-E2   QUANTITÀ DI RIFERIMENTI ALLE ATTIVITÀ E INIZIATIVE SCOLASTICHE E SOCIO-CULTURALI PRESENTI NELLA HOME PAGE  

INDICATORI DELLA PROBLEMATICITÀ (5) - NON PROBLEMATICITÀ (1) Giudizio
da 1 a 5
PB-A   EVIDENZIAZIONE DELLE CRITICITÀ SCOLASTICHE INERENTI LA SINGOLA SCUOLA PB-A1   MENZIONE DEI FATTORI DI CRITICITÀ INTERNI ALLA SINGOLA SCUOLA  
  PB-A2   SPAZI DI ESPOSIZIONE DELLE CRITICITÀ E PROBLEMATICITÀ INDIVIDUATE  
  PB-A3   INIZIATIVE ATTIVATE PER FAR FRONTE ALLE CRITICITÀ INDIVIDUATE  
 
PB-B  EVIDENZIAZIONE DELLE PROBLEMATICHE DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA IN GENERALE PB-B1   RIFERIMENTI DIRETTI ALLA REALTÀ SCOLASTICA NAZIONALE  
  PB-B2   COLLEGAMENTI A SITI CHE SI OCCUPANO DEL MONDO DELLA SCUOLA O CHE PROPONGONO INIZIATIVE SOCIO-SCOLASTICHE, OPPURE COLLEGAMENTI A SCUOLE IN RETE  

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